编者按：有这样一种职业，简单而崇高；有这样一个称谓，朴实而伟大......
人生道路上，教师扮演着不可或缺的角色，他们是学生知识体系构建的引导者，更是传播知识、传播思想、传播真理，带领莘莘学子通往精神世界的引路人；他们无时无刻孕育着祖国的花朵，无处不在挥洒着育人的汗水。
在第39个教师节之际，学校在校园网主页推出“躬耕教坛 强国有我”系列报道，充分展示我校优秀教师在教书育人、科研育人、管理育人、实践育人上取得的系列成效，呈现他们在践行初心使命中做好老师、成大先生，勇于为年轻一代心怀“国之大者”而努力培根铸魂的奋斗故事。
希望学校广大教师以他们为榜样，把个人理想、家国情怀融入教书育人实践中、融入学校发展建设中，让尊师重教成为重庆交大的最美风尚。
躬耕三尺讲台，用心准备和上好每一堂课，用智将研学新成果融入教学，用情将价值引领融入课程，赋予大学课堂学习高阶性特点，书写着学生心目中“根哥”“根叔”的育人故事。
——题记
他就是重庆交通大学经济与管理学院二级教授、重庆市学术技术带头人——李友根老师。
用心在课堂——育人从点滴做起
注重言传身教，打造高阶性学习课堂。2001年7月，李友根教授从汕头大学商学院来校任教，李老师结合沿海地区高校和西部高校生源特点，在“传道受业解惑”过程中，倡导因材施教与数字化素养教学，给学生以尊严，尊重学生的异质特性，在向学生灌输“兴趣是最好的老师”治学思想的同时，从着眼于培养复合型人才出发激励学生主动学习与跨界学习以增强其社会竞争力的韧性，并多次为毕业生寄语“年青人应赋予弹性、决不负于机会”，充分突出大学课堂学习高阶性特点，教学方式深受学生的好评，培养的学生综合能力强，考硕升博等深造或者参加工作多为跨界能手，不少学生称呼其“根哥”或“根叔”。他指导的学生参加全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生职场营销实践大赛重庆赛区决赛中获省级奖，研究生多次获校级以上优秀硕士论文。
秉持师者会心，坚守三尺讲台。作为重庆市学术技术带头人和重庆市政协委员、民盟中央委员会社会委副主任，李友根教授为本科生主讲“西方经济学、管理信息系统、服务市场营销、新媒体营销”等。其中《西方经济学》课程，是工商管理类专业学生的专业基础课程，李老师上这门课一直未曾间断。无论是重复课还是新开课，他都认真准备每一堂课，不断充实新的理论与实践教学内容，其饱满的教学热情、先进的大概念与单元教学等教学理念、生动的课堂讲授、重构的教学内容等潜心教书育人的风格深受师生好评，学校每届十佳教师评选都有很多师生为李老师提名。
深化教学改革，创新教育模式。李老师不断利用数字技术创新教育教学方法，刚调入学校时领衔《电子商务》；2020年起，他将“线上线下”混合式金课建设成果推广至自己所讲授的全部课程（含课程内实验教学）。例如，他将以往管理信息系统实验只注重“实验报告”，演进为利用学习通平台在线提交“实验作品+实验报告”，逐步实现在线数字化教学评价，深受校内学生的好评，助力数字化人才培养目标的实现。
李老师特别注重学情分析，并将最新工商企业管理实践及自身科研成果等融入教材、课堂，从大概念和单元教学视角不断重构课程教材教学内容，为学生提供学科融合式学习知识提供了重要载体。例如，基于数字经济时代的发展，他主编的2013版《管理信息系统》相较于2003版《管理信息系统》更新内容高达70%以上；又如，基于其早年的证券执业从业经历所主编的《证券公司营销概论》，已被证券行业及金融营销人员推广应用，该两部教材均曾获校级优秀教材奖，他主持的市教委高教重点课题“工商管理类专业实践教学运行现状与对策思考”阶段成果曾获重庆市教委颁发的优秀论文奖。
用智在创新——育人重研学拓展视野
跨界研究鹏程远。一位哲人说过：“那些你所追逐的成就并不重要，那些你一路走来，改变了你的东西才是最重要的。”李老师的学术生涯就是这样，并且注重将学术创新成果融入教学。在学术路径依赖影响下许多人选择内卷式学术研究，而他却囿于对中国基层社会有一种特别的情愫，经常以问题为导向，利用寒暑假时间带领学生深入城乡基层社会开展田野式调查，进而使其不断从早期的发展经济学、区域经济、公司治理等研究领域逐渐跨界到劳动力转移、城乡养老保障、社会治理、共同富裕等社会民生问题领域，将研学成果写在大地上、写在教学全过程。例如，李老师先后主持完成国家社科基金项目3项（面向全面小康社会的西部农村劳动力转移问题研究04XJY029、基本养老保险制度改革中的利益协调问题研究09xsh020、新时代特大城市社会治理创新研究19XSH002）、教育部人文社科项目1项（城乡养老保障体系改革中的社会均衡问题研究08JA630095）等相关课题研究，均来源于其深入城乡基层社会开展的田野式调查，成果已在教学中应用，在社会经济领域广泛推广，产生了育人实效和显著的经济与社会效益。在“面向全面小康社会的西部农村劳动力转移问题研究”课题研究中，李老师带领团队放弃节假日，利用假期深入西部地区农村基层，跋山涉水到农民的家中，开展入户调查研究；冬天的严寒、夏日的炎热没有让他们退却；遥远的山路、漫长的旅程没有使他们的热情衰减；辛勤的劳动为项目研究提供了真实、有效、可靠的一手资料，保证了项目的研究质量，比如，该项目成果在结项后被中宣部主办的《成果要报》所采用，并获重庆市社科优秀成果三等奖。
知识为镜视野宽。从教以来，李老师秉承“吃亏是福”的信念，勇于挑战自我跨界能力，先后主讲过“世界经济概论、国际金融学、资本论、管理学、国际贸易实务、财务管理、管理会计、银行会计、统计学、证券投资学、推销学、促销策略、网络营销、电子商务概论、西方经济学”等40余门经管类专业课程，从而不断拓宽其经管类专业知识视野，且先后深入会计事务所、证券公司兼职实践锻炼，夯实“双师型”教师根基，曾受聘为“中国创业实习网”专家委员会特聘专家。他主动参加境内外经济学（含技术经济学、外国经济思想研究会、金融学）、管理学（含会计学、市场学、公共管理学等）等各类学会召开的学术年会，拓展视野，将研学访学成果转化运用，出版学术专著及教材9部（中国西部农村劳动力转移问题研究、基本养老保险制度改革中的利益协调问题研究、管理信息系统、证券公司营销概论、国际贸易实务等），跨界研究特色鲜明，且先后获省部级人文社科优秀成果奖励3次。
用情在课程——引领学子扎根基层聚焦民生
李老师深知，高等教育不单是“慢”的人才培养，还需要有家国情怀，要注重价值引领。作为重庆市政协委员，他积极履行参政议政职责，倾情投入社会，扎根基层、聚焦民生，用跨界思维去创新建议以馈赠社会，同时将这些来自社会经济发展的新鲜案例用于课程思政。在第五届市政协委员履职期内，他先后提交市政协大会立项提案40余件，主要涉及乡村治理、基层社会治理、社会保障体系、数字经济与实体经济融合、营商环境、制造业高质量发展等，为推动地方经济社会发展贡献了力量。其中，“关于完善我市基层社会治理的建议”荣获重庆市政协2021年度“优秀提案”（渝政协办发【2021】68号）及“重庆市政协履职贡献奖”（渝人社〔2022〕165号）；且撰写的社情民意信息先后被中央统战部相关刊物采纳；同时，曾在市政协联组会议作《关于深化产教融合，提升重庆科技创新能力的对策建议》等主题发言。为此，他先后被中共重庆市委统战部、民盟重庆市委、南岸区委统战部等单位多次授予参政议政年度先进个人、统一战线智库优秀专家等称号，例如2021年2月获中共重庆市委统战部颁发的2020年党外人士建议献策成绩突出荣誉称号。但李老师更看重的是如何运用这些成果中的育人素材引领学生“经世济民”。
以爱唤爱，善做知心朋友。李老师还利用研学和社会兼职的便利，带动师生为甘肃、江津、江西等中小学贫困学生及本校贫困生筹资助学，引领传递社会正能量。他个人曾先后5次为贫困学生助学贷款提供个人信用担保。他教学中遇到一名学生突然提出想退学的想法，他很着急，仔细询问了解实情后，因势利导耐心劝说，用爱心帮该生跨越心理障碍，同时用心用情引导学生要在学习知识的同时更要学会自立自强。
这就是经济与管理学院的一线教师李友根老师，他用心用智用情，怀师者仁爱之心、行学者之智、抱家国情怀，贴心为学生着想，专心于学术研究，潜心教书育人，用30余载人生岁月，传递知识、启迪智慧、感染心灵，成为了学生眼中学识渊博、可亲可敬的“根哥”“根叔”，同事眼中做事认真、行事稳健的学术技术带头人。
